|
원예치료의 개념
2. 원예치료의 역사
1) 원예치료의 역사
2) 우리나라 원예치료의 역사
3. 원예치료의 특성, 효과
1) 원예치료의 특성
2) 원예치료의 효과
4. 원예치료의 원리
5. 원예치료에서 치료의 범위
6. 원예치료 사례
◆ 참
|
|
|
및 배수
2) 토양
3) 식생
5. 옥상녹화의 효과
1) 도시환경의 개선
2) 주거환경의 개선
3) 경제적 개선
6. 옥상녹화의 지원관련법규 각국 비교
1) 일본
2) 독일
3) 우리나라
7. 옥상녹화의 사례
1) 해외의 사례
2) 우리나라의 사례
참고
|
|
|
사례연구를 수행함.
- 연구대상자에게 개방형 질문과 비공식적 면담을 실시하며, 매일 상세히 기록함.
ex) 노인공동체 마을에서의 노인들의 상호작용과 삶의 의미에 대한 연구 - 참여관찰을 통하여
② 비교역사연구
- 과거 역사시대 혹은 상이
|
|
|
기억 수행 동작
3) 가창학습
3. 지적장애아동의 주의집중능력 향상을 위한 구체적 지원 전략
1) 손으로 조작하는(hand-on) 과학교육
2) 원예치료
3) 스키너의 행동수정
4) 발달놀이치료
5) 강점중심중재
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
있다. 1. 치매 정의
2. 치매의 종류
3. 치매 주요증상
(1) 정신 및 행동장애 증상들
(2) 인지장애 증상들
4. 치매 진단기준
5. 우리나라의 치매 정책사업 사례분석
6. 치매 예방법
7. 치매 치료 프로그램 소개
8. 결론 및 느낀점
|
|
|
및 유형
1) 커뮤니케이션의 형태
2) 커뮤니케이션의 유형
3. 커뮤니케이션 네트워크
4. 커뮤니케이션의 장애요인
5. 커뮤니케이션의 효율화방안
1) 커뮤니케이션의 요건
2) 커뮤니케이션의 인간화
6. 사회복지기관 사례분석(S 노인복
|
|
|
및 배경
1) Ct의 할머니(우OO, 75세)
2) Ct의 父(이OO, 41세)
3) Ct의 母(불확실)
4) Ct의 고모(이OO, 39세)
5) Ct의 남동생(이OO, 8세)
6. 단계별 진행과정
1) 정서지원 봉사자 연결
2) 장애재진단
Ⅸ. 향후 놀이치료의 방향
1. 1단계-주의와 참여, 0-8개
|
|
|
치료효과를 높일 수 있도록 해야 한다.
① 대상자의 특성에 맞는 프로그램이어야 한다.
② 원예활동의 장점을 최대한 활용한다.
③ 원예치료의 단점을 고려한다.
④ 실시장소, 실시시기 및 기간을 고려한다.
⑤ 소요예산 및 시설상황 등을 고
|
|
|
치료의 정의 및 특성
3. 우리나라에서 인지행동치료의 현황
Ⅱ. 인지행동치료의 주요이론
1. 행동치료의 기법 및 절차들
2. Ellis의 REBT의 이론적 기초
3. Aron T. Beck(인지치료: Cognitive Theapy)
Ⅲ. 인지행동치료의 상담과정 및 사례분석
1
|
|
|
원예치료가 허약노인의 우울과 생활 만족도에 미치는 영향". 장애인과 아동을 위한 원예치료. 한국원예치료연구회. pp.33-46.
박여원. 2001. "원예치료 프로그램이 주간노인보호센터 뇌졸중노인의 신체·심리 및 사회적 증진에 미치는 영향". 건국
|
|
메뉴펼치기
